A scuola con il cellulare? Sì, grazie!

Cellulare sì o cellulare no? L’uso dello smartphone a scuola riduce di molto le performance degli studenti? Nessun device elettronico potrà mai sostituire la relazione dialogica tra discenti e docenti? Cosa potrebbe aggiungere lo smartphone o la tecnologia in generale all’esperienza formativa? E cosa potrebbe togliere? È sicuramente un mezzo più interattivo, ma perché è fonte di distrazione? Come può essere utilizzato in classe in maniera intelligente? Può supportare l’insegnante e magari rendere più interessante una lezione?